藍羽指南 – 我的繪畫世界觀
I – 繪畫是一項技能
人類早已把自己送上月球，卻還沒有搞清楚如何學習一項技能。
初次見面，我是藍羽。
了解我的人，都明白我學習繪畫的路十分曲折 – 2016年開始我在畫室學畫，當時我花了大概3年的時間去學素描。時間快轉到2019年，我開始在「Drawabox」學習，畫掉了大約550張A4打印紙。後來，我開始自己練習「FZD」概念設計學校的作業，以每天7個小時的強度練習了四個月。再之後，我參加了「Krenz Kushart」的三大課程，並且在途中完成了「Victor-Cloux」的預科作業。最後，我參加並參與製作了「學藝不精的門外漢」的形狀以及透視課程，並且私下裡與他研發了色彩、調子、 與透視的高級課程。
整個過程下來，差不多有5000個小時。在這裡提到我的學畫經歷，並不是想要告訴別人學習繪畫很難，而是希望你能放心 – 能走過的彎路，我差不多都走過一遍了。
我走過的最大的一個彎路，也是最容易排除的一個彎路，便是「繪畫並不是一項技能」。
我堅決主張：繪畫是一項技能。
既然我要這麼說，那肯定就有一些東西不算「繪畫」，比如常人口中的「審美」，或者「創造力」。當然，我們也可以把審美或者創造力看作技能，但這些都是之後的話題了。
我之所以這麼說，是要與正在讀這篇文章的你達成共識：繪畫需要練習；並且需要的是長期、密集、而且刻意的練習。練習的目標，則是建立效率更高的心理表徵。我們需要意識到，繪畫與數學、木工、樂器的區別並不大。它們都是一項技能，僅此而已。成為繪畫高手需要的並不是神奇的天賦或者與生俱來的敏銳的審美（儘管它們可能有幫助），而是長時間、密集、刻意的練習。
等等，如何學習一項技能，大家不是已經都明白了麼？為什麼大多數人還要在繪畫這件事情上受這麼久的折磨呢？
難道，繪畫並不是一項技能？
難道，繪畫不只是一項技能？
II – 繪畫不只是一項技能。
假如你了解繪畫的網絡（或者線下的）學習班，你通常會發現這些班級都會被劃分成幾個不同的科目：通常是形准（速寫）、色彩、構成、透視……
例如FZD，在第一學期就把課程分成了四部分：透視、光影、速寫、視覺傳達。Krenz Cushart的課程更是被分成了三大版塊：透視、色彩、構成，以及滲透在「幼幼班」里的形准。Victor-Cloux的分層更加豐富：預科作業里包括了形准以及調色，而最新的第七期課程里甚至包含了五個版塊：信息、構成、結構、光影、色彩，外加一個綜合運用的「概括」科目。
當時學習這些課程的我，與現在閱讀這篇文章的你的感受或許差不多：頭暈。
我作為初學者，一點都不明白這些科目到底學的是什麼、之間有什麼共通點。更何況，每個老師的教學方法有別，同樣的內容一眼看去也不一定是相同的樣子。
是的，每個科目都有明確的練習內容和練習目標。但是我一點也不知道該從哪裡開始，更不知道我能從那裡開始。我只能盲目的開始一個科目的學習，一段時間後回頭評估自己的進步，然後一次又一次地面臨「到底是繼續練還是換方向」的難題。無論怎麼練，我都達不到招生宣傳中所展示的優秀學生的樣子 – 我再也沒有力氣這樣走下去了，我更沒有力氣這樣盲目的學下去了。
300個小時過去、300個小時過去。些微的進步給我鼓舞，而更加經常出現的則是長期瓶頸的打擊。
這就是繪畫初學者嘗試自學的命運 – 一個人在漫漫長夜中摸索。永遠是一個人。即使不是自學，又有什麼用呢？大部分老師提供的學習順序甚至都不適合大多數人阿。
筆者的透視與色彩訓練
筆者5000+小時中的一部分
我之前一直堅定的以為這就是繪畫學習的道路 – 有些人能爬到金字塔的最頂端是有原因的 – 我應該繼續試錯、失敗、試錯、失敗……直到成功。
直到我遇到了金字塔頂端的那個人。
III – 底層技能假說
所謂「金字塔頂端的那個人」是指經過中國學術制度層層篩選，並手握大把資源的「學藝不精的門外漢」。他目前因為一些反華以及沒有遵守平台規定的行為，風評不算很好，正在籌備轉戰牆外。但是他時時刻刻都保留着一部分線下畫室學生 – 這些學生是與他合作，實驗訓練方式，提升他教學水平最重要的方式之一。
我第一次發現 – 即使是金字塔頂端的那些人，也與我有相同的疑惑，不知道從哪裡開始，也忘了自己曾經從哪裡開始。
我最先感受到的是絕望 – 難道連這些人都搞不明白學習的順序嗎？
但是，我很快便了解到（並且加入了）門外漢的實驗項目 – 將底層技能假說運用到繪畫中，真正為初學者打通繪畫的道路。
繪畫是一個龐大而複雜的技能樹，但它的根源只有一個 – 形准 – 畫准看到的一切的能力。
為什麼？繪畫的最終目的不是創作麼？
這是我最常被問到的問題。
繪畫最基本的學習方法便是臨摹。很多初學者以各種巧妙的方法臨摹一張圖片，自認為在學習色彩、構成、光影；但卻意識不到自己時時刻刻被「形准」這一件事絆着腳後跟。這樣學習的效率很低，並且很痛苦 – 這樣的痛苦，我是體會過的。
通過臨摹學習到了基本技能，例如透視、調色之後，才能打開創作階段的大門。
如果把人腦比作神經網絡，那麼人腦就需要輸入數據。沒有把形畫準的能力，我們看到的大千世界，以至於我們速寫下來的那一部分，輸入進大腦的過程是十分吃力的。
形准，便是大腦這個神經網絡的「輸入解碼器」。
把形畫准，是學習一切繪畫技能的前提。
把形畫准以後，便是通常人們口中「基礎」的學習了。經過我們的實驗，先打通形准這一關的人，學習後續的內容比對照組要快五倍左右 – 而對照組在五倍的時間之後，同樣獲得了形准這一技能，只不過是在五倍的時間中獲得的。
打通形准後，學習通常的「基礎」一共大概只會需要600+小時。
聽起來很多？
沒關係，這是真真正正、紮紮實實的基礎。掌握了這些，你超過的大概是幾乎所有網絡課程中「優秀學員」的水平。我們對基礎的要求十分嚴格 – 門外漢的教學背景主要是架上繪畫，在不允許撤回、液化、和色調調整的環境下，一些基礎是絕對不能跳過的。
這些基礎絕對不會影響你在數字媒介上的發揮 – 恰恰相反，這會減少你對特定軟件的特定功能的依賴，真正實現技能自由。
藍羽的繪畫學習技能樹
上面便是我們的繪畫學習技能樹。
I階段便是「基基礎」階段了，如果不先解決階段I，後面的學習將會十分的痛苦與艱難。
II階段便是人們口中通常說的基礎。完成II階段之後，你將學會如何真正的從一張圖中汲取幾乎所有方面你想要的東西，成為「技能魅魔」。
III階段是針對特定對象的訓練。與II層中的學習技能結合起來，你將精通各類對象的表現。比如，人們通常當作基礎的「人體」，實際屬於這個階段中人物與透視的結合。
IV階段便是創作階段，你會學習如何按照創作目標使用合適的工作流程進行高質量、高效率的輸出。這也是許多網絡班所提到的「就業」階段。
這個技能樹的I與II階段將會是藍羽指南的主要內容，因為大多數學員完成II階段一半的學習後已經不在迷茫，形成了自己的學習規劃及路線，不再需要它人的引導了。
除此之外，指南中也將包括一些II階段網絡資料偏少的內容，所以還請期待一下哦～
IV – 結語
這便是藍羽指南的第一篇了。
我的觀點或許在繪畫學習這個圈子裡不算熱門，但經過我們實驗的學生已經有很多在宣傳這樣的觀點了。這個系列也僅僅代表藍羽目前的觀點 – 我不會因為面子或者個人問題不將實證最有效的訓練方式公布出來。
按照科學方法的指導訓練技能 – 這是技能學習本來就該有的樣子。「形准」不代表藍羽、「底層技能假說」更不代表藍羽。我希望代表藍羽的是最科學、最前沿的訓練方法。所以請各位讀者多多與我交流（對線），為想要學習繪畫的初學者開一條最開闊、最通暢的路途吧。
關於：
藍羽@藍天粉夢（首發）：Caeruleum的藍天粉夢主頁
藍羽藝術交流群（藍羽訓練營）：藍羽訓練營
給藍羽買杯咖啡：抖內連接
（藍羽指南-II預計12/29發布，若總抖內數達到$10將在當日更新～）
Author: 浅羽萌喵
只是一只软萌可爱的废物小喵喵而已
